Rutas del Aprendizaje en Educación Intercultural Bilingüe: ¿qué y cómo deben aprender nuestros niños y niñas?, 1 fascículo

En este fascículo se busca que los estudiantes lean con comprensión y sentido crítico textos informativos y literarios de diversa magnitud y complejidad, que puedan explicar lo leído y dar su opinión así como ser capaces de leer y dar significado a los diferentes códigos existentes en su sociedad y cultura.

Ficha de Catalogación

Autor Perú. Ministerio de Educación
Nivel Educación Primaria
Ciclo / Grado Ciclo III / Primaria 1º
Área Comunicación
Idioma ES (Español)
 
 
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Fuente: recursos.perueduca.pe
 
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