Buena Práctica Docente 08: El juego como estrategia de resolución de problemas

He seleccionado y adaptado juegos conocidos por los niños y otros que al adecuarlos les permiten desarrollar sus competencias matemáticas.

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Profesora: Marisol García Jara
IEI: 54007 “Esther Roberti Gamero” (2do. De Primaria)
Distrito: Abancay
Provincia: Abancay
Región: Apurimac
Año: 2010

A través de un proyecto de investigación acción relaciono el uso de los juegos de los niños y niñas con el aprendizaje de las matemáticas.

Mis estudiantes son de segundo grado de primaria y mi propósito es fortalecer la capacidad de resolución de problemas en situaciones cotidianas, en operaciones de adición y sustracción de números de hasta tres cifras, que requieren resolver problemas de combinación, cambio, igualación y comparación.

Para ello, he seleccionado y adaptado juegos conocidos por los niños y otros que al adecuarlos les permiten alcanzar estos aprendizajes.

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Dirección Regional de Educación de  Apurimac.
Sistema Regional de Formación Contínua.
Concurso Regional de Buenas Prácticas Educativas 2010

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